鷓鴣天（鄉情）

清風

三月清風過上林，鄉情何似此登臨。
塗紅塗碧兒童筆，羞雨羞晴少女心。

懷錦玉，抱素琴，桃花流水覓知音。
人生只恐西風落，惜取秋高梁父吟。

子玉

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當天很感謝張理事的熱情款待,原本以為只是聚一聚,想不到大家如此殷勤招待,我新來乍到,如此叨擾,還真不好意思,也希望有緣能見到雲夢泛影詞長.

雲夢泛影

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問候子玉詞長!喪失一次見面認識您的機會頗覺遺憾!不過來日方長,總會見著的!

雲夢泛影

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問候學長!您的得獎大作何時可貼上分享?企盼中~~

子玉

清風詞長的詞並不會晦澀難懂,只是不同的人讀可能會有不同的詮釋,個人覺得評審評語中的[細究吟詠多回，深感其溫柔敦厚]評得真好,實際認識詞長後,更覺文如其人,如沐春風,詞長雖為首獎得主,卻十分謙遜,值得晚輩學習

清風

這一次蘭陽文學獎的比賽裡，規定作品必須和宜蘭風情相扣合，可以明扣或暗合，清風詞裡，我的作法從頭到尾都用暗合的寫法。

「 粗看稍覺與主題有違，細究吟詠多回，深感其溫柔敦厚，詞牌較難窺題旨，幸有序作，漸感與宜蘭景物合一，迭生全境。」這是評審給我的評語。

和詩不同，詞作主要在言情，所以詞的筆法多是婉約細膩，修辭、題旨、意象，境界和音律都要顧及。以這次這首鷓鴣天來說，題目是鄉情，所寫的自然是宜蘭鄉情了。

不只一人說我的詞讓人看不懂。
通篇詞裡我以最普通的景情章法來寫，上景下情，可是在寫的時候注意到景情交融。
我在三月乘著清風而來（司馬相如有一篇上林賦，描寫帝王苑池之美，我用上林來形容宜蘭的美）。鄉情何似此登臨，這句是倒裝的，是此登臨，鄉情何似。
下兩句有兒童筆和少女心。這是比喻詞，寫我看到的鄉情是怎樣呢？羞雨羞晴，明顯是在說天氣，所以前面塗紅塗碧，自然指的是風景花木的景色了。這裡的風景像兒童的彩繪，天氣變幻像少女的心。全台灣有這樣的天氣這樣的景色大概只有宜蘭稱是。我用兒童和少女來比喻鄉情，為的是取其純真的情。
我懷著錦玉，抱著素琴來此尋覓知音，怎麼尋覓？桃花流水。
張志和有一首很有名的漁歌子詞：「西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青篛笠，綠簑衣，斜風細雨不須歸。」這樣好的地方，即便是斜風細雨都不須歸，適合終老。
結韻寫人生的苦短，所以惜取秋高，躬耕吟樂。諸葛亮躬耕在臥龍崗的時候天天在唱梁父吟。

璐西

問好清風詞長,末學突然想到一件事,這首詞是您蘭陽文學獎的得獎作品,但詞長的"鄉"情指哪裡?乍看之下似乎每個地區都可通用此"鄉情"
不知詞長是否可撥冗釋疑?

璐西

清風 發表於 2012-11-16 20:39
三月清風過上林，鄉情何似此登臨。
塗紅塗碧兒童筆，羞雨羞晴少女心。

清風詞長以興託言外之意,鄉情之外寄寓人生,好詞,欣賞!